为全面贯彻落实习近平总书记关于数字中国建设的重要指示精神，全面总结学校数字化推进过程中的宝贵经验，深入分析实施数字化战略面临的新形势和新要求，11月22日上午，攀枝花学院教育数字化发展大会在图书馆博雅厅举行。党委副书记、校长李兴贵出席会议并讲话，副校长王兵出席会议并作专题报告。全校中层干部、各单位网络安全员参加会议。会议由李兴贵主持。

李兴贵讲话指出，在数字化时代背景下，教育数字化已成为推动教育高质量发展的重要引擎，要深刻认识到教育数字化的重大意义，牢牢把握数字化发展的关键阶段，积极推动数字技术与数字教育的深度融合，以教育数字化支撑引领学校教育现代化。

他强调，要强基础，进一步加强底层设计，加大投入加强基础设施建设，加强泛在网络和5G建设；要抓内容，加强课程资源建设，提供个性化教育服务，实现数据要素全过程、全方位建设，加强教育评价数字化建设；要强应用，为教师教育教学改革赋予新动力，全力递进教学方式、育人方式的变革，推动智慧教育，人工智能教育全面提升，从而进一步提升人才培养；要严监管，建立数字化资源产品服务监管和审核机制，加强数字化现代治理能力，提升部门协同解决问题的能力；要保安全，要严守网络和数据安全，特别是严守意识形态阵地安全，不断提升网络运营中心数据库阵地建设安全，提升对信息化发展的驾驭能力和化解各类风险能力。

他要求，全校师生进一步转变观念，融入到数字化发展大潮，做到人人参与，不断提升数字化运用能力，进一步合作创新，围绕人才培养创造更加丰富的数字化公共产品，赋能学校教育事业高质量发展。

王兵作题为《攀枝花学院教育数字化发展报告》的专题报告。报告针对教育数字化转型背景、高等教育数字化转型的内涵、数字化转型的路径和核心要素、学校数字化发展状况以及存在的问题做了深入的分析，肯定了攀枝花学院顺应教育数字化发展趋势，在加强基座建设、数智融合、教学实践、资源共享等方面综合发力，推进数字技术与人才培养、科学研究、学科建设、管理服务等深度融合，推动了学校事业高质量发展。

会上，教务处、计财处、科研处、网络与计算中心围绕在数字化发展进程中打造数据融合融通的智慧育人服务体系的应用和实践作交流发言。

外语学院、钒钛学院、马克思主义学院、生化学院一线教师，围绕数字技术与教育教学深度融合在课程资源建设、数字资源利用、虚拟仿真实验等方面的教学案例作交流分享。

（编辑/方青松；摄影/孟丽茹；审核/方青松 叶凌雪）